Progetto "Cicatrici invisibili"
Il progetto "Cicatrici invisibili" è stato un percorso didattico e formativo nato nell'ambito del bando MIM "Il linguaggio cinematografico e audiovisivo come oggetto e strumento di educazione e formazione azione".
Il percorso progettuale ha visto la partecipazione attiva e diretta di diversi studenti dell'istituto, trasformando il cinema in uno strumento di crescita personale ed empatia,in cui al centro ci sono le storie e le emozioni dei ragazzi.
Attraverso la narrazione di esperienze vissute, gli studenti si sono messi in gioco per sviscerare tematiche centrali della contemporaneità, come il bullismo, il cyberbullismo, la violenza giovanile e l'impatto dei social media sulle relazioni.
Il percorso si è articolato in tre fasi chiave:
Proiezioni e analisi critica: La visione di film selezionati e i successivi dibattiti in aula hanno permesso di decodificare il linguaggio filmico e collegare le vicende dei personaggi alla realtà quotidiana.
Scrittura e sceneggiatura: Sotto la guida del regista, Matteo Parisini, i partecipanti hanno elaborato la sceneggiatura originale di un racconto sull'adolescenza, definendo scene, ambientazioni e la caratterizzazione psicologica dei personaggi.
Produzione sul set: Gli studenti hanno sperimentato sul campo i ruoli di una vera troupe, dalla regia alla recitazione fino al montaggio, imparando il lavoro di squadra e l'analisi del girato.